Piektdien, 9.aprīlī 10. klasei bija patīkama atkal satikšanās, pēc tik ilga laika visiem kopā. Šajā pasākumā mums bija jāveic dažādi grupu darbi, kuri bija balstīti uz savstarpējās sadarbības, attīstīšanu un komunikācijas prasmju uzlabošanu savā starpā.Labprāt atkārtotu šada veida pasākumu ar klasi. Sintija Elizabete Imanta

“Spēka mitriķi”

Skolēnu pavasara brīvlaikā notika nelielas sacensības – “Spēka mitriķi”.
Skolēniem bija jāveic atspiedieni (roku saliekšana un iztaisnošana balstā guļus). Uzdevuma izpildei tika dotas divas minūtes, kurās jāizpilda pēc iespējas vairāk atspiedienu. Kopumā dalību pieteica trīsdesmit divi skolēni.
Sacensību uzvarētāji katras grupas ietvaros:
1.-3.klase
Matīss no 1.a (66)
Kate no 3.b (51)
4.-6.klase
Valts no 5.a (64)
Estere no 5.b (87)
7.-9.klase
Niks no 9.a (70)
Kitija no 7.b (60)
Sporta skolotājs Elmārs Šefanovskis

“Noskrienam ziemu!”

Šī pasākuma ideja aizsākās ar mērķi sniegt papildus motivāciju Baldones vidusskolas skolēniem pievērsties fiziskajām aktivitātēm attālinātajā mācību laikā. Protams, labākos apbalvojot ar balviņām. Projekts ilga nepilnus trīs mēnešus, kuru laikā skolēniem bija iespēja sevi pierādīt dažādās fiziskās aktivitātēs, tostarp skriešanā, slēpošanā, slidošanā un iešanā. Skolēniem bija jāfiksē veiktā distance, izmantojot konkrētu aplikāciju savā viedierīcē. Pasākumam kopumā bija pieteikušies četrdesmit skolēni. Paralēli skolēnu aktivitātēm, šāda veida iespēja tika piedāvāta arī Baldones vidusskolas skolotājiem. No pedagogu puses  bija vērojama salīdzinoši liela aktivitāte, kopumā pieteicās četrpadsmit pedagogi, kuri arī aktīvi veica dažādas izvēlētās fiziskās aktivitātes.

Aktīvākie dalībnieki Baldones vidusskolas skolēnu grupā:

1. Aleksandra Ņikanova

2. Raivo Kalniņš

3. Samanta Lapsa-Kalniņa

Baldones vidusskolas pedagogu grupas mērķis bija motivēt vienam otru un uzturēt sportisku garu, šajā grupā labākie bija VISI! Jāpiebilst, ka kopumā šis projekts sniedza iespēju arī šajā grūtajā laikā, darbojoties attālināti, būt kopā vienam ar otru un izjust sacensību “garšu”. LIELS paldies mūsu atbalstītājiem: “Herkuless” un “Burgers 66” Arī nākamajā gadā plānojam veikt šāda veida pasākumu, iesaistot plašāku auditoriju👍, kā arī iedalot disciplīnas: skriešana, iešana, distanču slēpošana, slidošana. Protams, ja “māte daba” būs tik dāsna, kā šogad. 😁 Esi aktīvs un piesakies nākamajā projekta gadā arī tu!👍

Sporta skolotājs Elmārs Šefanovskis.

Video šeit (saite uz facebook)

“Nospēlē muzeju”

Vakar 4.a klases skolēni kopā ar sk. Ingrīdu Iršu-Podkalni un Dainu Leveiku projekta “Latvijas skolas soma” ietvaros apmeklēja Mākslas muzeju Rīgas Birža, kur piedalījās interaktīvā spēlē “Nospēlē muzeju”! Tā ir interaktīva spēle, kurā ikviens dalībnieks, veicot dažādus uzdevumus, izzina un izprot, kā veidojas un darbojas muzejs, un kādas zināšanas, un prasmes nepieciešamas dažādu specialitāšu muzeja darbiniekiem. Muzeja iepazīšanas laikā skolēni savstarpējās sarunās meklē atbildes uz jautājumiem: kas ir mākslas muzejs, kas tajā atrodas, kā tas tiek saglabāts un papildināts. Diskusija rada pamatu tālākajai nodarbības gaitai – lomu spēlei, kurā skolēni izzina, kā notiek process no mūmijas izrakšanas līdz tās nonākšanai ekspozīcijā. Izmantojot spēles laukumu ar izstāžu zāles maketu, gleznu reprodukcijām, mākslas priekšmetu figūriņām un arheoloģisko izrakumu kasti, spēles dalībnieki kļūst par arheologiem, restauratoriem, krājuma glabātājiem, izstāžu kuratoriem, māksliniekiem un muzeja direktoru. Pildot dažādus ar konkrēto muzeja darbu saistītus uzdevumus, skolēni izmanto zināšanas no vēstures, vizuālās mākslas un citām mācību satura jomām un kopīgiem spēkiem apgūst muzeja darbības principus. Rezultātā tiek paveikts uzdevums – maketā iekārtota izstāde “Nospēlē muzeju”!