MOT projekts

Baldones vidusskolā turpinām apgūt sociāli emocionālās iemaņas programmas MOT ietvaros! Nodarbības ir aktīvs mācīšanās process, kuru laikā skolēni pauž savu viedokli, diskutē, domā, darbojas pāros, grupās un visi kopā. 24.05.2022. brīvprātīgās treneres Kristīnes Vilcānes vadībā notika MOT treniņi 8.a un 8.b klasēs. Skolēni guvuši jaunas dzīves atziņas par uzticēšanos viens otram, par ceļu uz sapņiem, par palīdzību citiem, par personīgo atbildību, par drosmi piedzīvot sevi.

Sociālā pedagoģe: I.Bēmere

MOT projekts

11.05.2022. mūsu skolā pirmais MOT izlaidums! 9.a un 9.b klase sadarbībā ar brīvprātīgo MOT treneri Kristīni Vilcāni triju gadu laikā pilnveidojuši daudzas dzīves prasmes! Devītie ar gandarījumu novērtē treneres Kristīnes draudzīgo un vienlīdzīgo attieksmi, vēlmi izprast viņus, spēju uzlūkot skolēnus kā pieaugušos. Skolēni atzīst, ka MOT nodarbības ļoti palīdzējušas katram pašam kļūt pārliecinātākam par sevi, kļūt motivētiem mērķu īstenošanā un klases savstarpējā saliedēšanā. Jaunieši augstu novērtē sajūtu, ka MOTā vienmēr var izteikt savu viedokli un īstās domas.

Abu klašu jaunieši, atskatoties uz piedzīvoto, vienprātīgi atzīst, ka MOT programma ir bijusi ļoti vērtīga un tā noteikti jāturpina jaunāko klašu skolēniem.

 Baldones vidusskola saka lielu paldies MOT entuziastu kustībai Latvijā un personīgi Kristīnei Vilcānei!

MOT koordinatore skolā I.Bēmere

MOT projekts

Baldones vidusskola meklē brīvprātīgo MOT treneri nākamā mācību gada 7.klasēm.

Lai novērstu sociāla rakstura problēmas, Baldones vidusskola jau vairākus gadus īsteno motivācijas programmu pusaudžiem MOT, tādejādi stiprinot jauniešu izpratni un drosmi.

Par MOT treneri var kļūt katrs pieaugušais ar vēlmi un degsmi. Lai uzsāktu sadarbību, ir jāpiedalās biedrības MOT apmācības, kas notiks šī gada augustā. Lūdzu vecākus, skolas absolventus, baldoniešus, mūsu novadniekus – ikvienu ar dzirkstelīti sirdī, sazināties ar I.Bēmeri, programmas koordinatori skolā, lai kļūtu par brīvprātīgo MOT treneri nākamā mācību gada 7.klasēm. I.Bēmeri (mob.tel. 27841411; epasts: ilona.bemere@baldonesvsk.lv)

MOT projekts

Baldones vidusskola turpina dalību programmas MOT nodarbībās dzīvotprasmes apguvei. Nodarbības ir aktīvs mācīšanās process, kuru laikā skolēni pauž savu viedokli, diskutē, domā, darbojas individuāli, pāros, grupās un visi kopā. 9.a, 9.b klasēs 21.03.2022. un 7.c, 8.a, 8.b klasē 24.03.2022. brīvprātīgo MOT treneru Kristīnes Vilcānes un Kaspara Priedes vadībā notika MOT nodarbības. Skolēni guvuši jaunas dzīves atziņas.

Aleksis 9.a: “Es sāku domāt par vērtībām dzīvē. Kāpēc mēs redzam tikai negatīvo? Kā labāk atrast pozitīvo? Vai es spēju uzticēties citiem?”

Edvards 9.a: “MOTā šodien man lika padomāt par to, kas ir svarīgs un kas nav svarīgs. Es sapratu, ka svarīguma secība manā dzīvē var mainīties. Mana attieksme ir tā, kas maina šo secību.”

Patrīcija 9.a: “Es domāju par spēju uzticēties citiem. Es grūtos brīžos cenšos pati pārdomāt notiekošo un daudz ar citiem nerunāju. Man ir daži cilvēki, kam es uzticos. Bet krist atmuguriski citu satvertajās rokās es nevarētu.”

Rodrigo 9.a: “Man nodarbībā patika tas, ka rakstījām viens par otru labus vārdus un meklējām kaut ko pozitīvu klases biedros. Man tas liek labi justies.”

Elza 9.a: “Man ļoti patika palasīt par sevi labos vārdus. Man patika tas mirklis ar klases biedriem, kad mēs domājām un rakstījām labo viens par otru. Likās, mēs visi kļuvām tuvāki. Bija labi to piedzīvot, jo ikdienā vairāk acīs iekrīt tas sliktais.”

Edgars 9.a: “Man bija interesanti, ka citi par mani labi domā.”

Amanda 9.a: “Šoreiz MOTā bija kaut kā neierasti uzticēties viens otram. Mēs tiks sen klasē nebijām tā pa īstam runājuši. Es biju pārsteigta aptvert, ka pirmām kārtām par otru prātā ienāk kaut kas negatīvs. Lai atrastu pozitīvo, pašam mazliet jāpiepūlas.”

Melisa 9.b: “Man ļoti patika aktivitāte: ”Melisa ir vērtība, jo…”, kur katrs skolēns klasē uzrakstīja kaut ko labu par mani! Tas bija jauki. Es ļoti labi jutos.”

Arnolds 9.b: “MOTā runājām par drosmi, cilvēcīgumu, humānismu. Guvu atziņu, ka svarīgi ir koncentrēties uz saviem mērķiem un man tādi šobrīd ir.”

Evelīna 8.a: “Es saprotu, ka jāseko saviem uzskatiem. Man tas nav grūti. Taču es esmu piefiksējusi, ka draugu pārliecināšanās rezultātā es varu mainīt domas.”

Miks 8.a: “Es saprotu, ka man pašam jādomā par sevi nevis citiem. Ja esmu pārliecināts uz visiem 100, tad es stabili varu noturēties pie sava.”

Alise 8.b: “Katrā cilvēkā var atrast kaut ko labu. Grūtāk ir, ja cilvēks pats necenšas iekļauties. Guvu atziņu, ka mūsu klase ir godīgi atklāta.”

Madara 8.b: “Biju pārsteigta aptvert cilvēka domāšanas izmaiņas pūļa iespaidā. Barā cilvēks sāk zaudēt ticību sev un pieslieties pūļa domai pat, ja pūļa idejas ir pretrunā ar cilvēka personīgajām vērtībām. Es ļoti izvērtēju pirms piekrītu kāda cita viedoklim. Es protu izvērtēt.”

Henrijs 8.b: “Nav divi vienādi cilvēki pasaulē. Mēs katrs domājam atšķirīgi un ir interesanti to saprast.”

Emīlija 7.c:”Man ļoti patika aktivitāte, kur treneris uzdeva jautājumus un mums ar aizvērtām acīm bija jāpieceļas, ja piekrītam vai jāpaliek sēžot, ja nepiekrītam. Citu iespaidā mēs kaut kā citādi domājam.”

Toms 7.c: “Es sapratu, ka nevar dzīvē iet pa vienu un to pašu ceļu! Ja paliek visu laiku uz vietas, cilvēks ir bēdīgs, nav interesanti. Es domāju, ka man vajadzētu sākt trenēties, nodarboties ar sportu. Tas man dotu spēku. Es varētu sākt braukt ar riteni.”

MOT koordinatore skolā

Ilona Bēmere (mob.tel. 27841411)

MOT projekts

Baldones vidusskolas 7.a, 7.b, 7.c klase turpina dalību programmas MOT nodarbībās dzīvotprasmes apguvei. Nodarbības ir aktīvs mācīšanās process, kuru laikā skolēni pauž savu viedokli, diskutē, domā, darbojas individuāli, pāros, grupās un visi kopā. 7.a, 7.b klasēs 10.12.2021. un 7.c klasē 16.12.2021. brīvprātīgā MOT trenera Kaspara Priedes vadībā notika otrā nodarbība. Skolēni guvuši jaunas dzīves atziņas.

Elizabete 7.a: “Es iemācījos izteikt klases biedram komplimentu. Mēs vēl runājām par to, kā pateikt “nē”. Es to vēl labi nemāku.”

Katrīna 7.a: “Es vairāk sapratu par to, kas ir sadarbība. Ir svarīgi savstarpēji sastrādāties, nevis atgrūst vienam otru.”

Gustavs O. 7.a: “ Es mācījos to, kā klases biedram izteikt komplimentu. Līdz šim vēl nav sanācis to darīt. Jāpadomā!”

Pēteris M 7.a.: “MOTā es nostiprināju savu sapratni par to, kā cilvēkiem likt labāk justies skolā. Es varu otram likt labāk justies neskraidot, nebļaustoties. Es varu otram kaut ko iedot. Es varu palīdzēt.”

Markuss P. 7.b: “Es sapratu, ka arī internetā jābūt jaukiem vienam pret otru. Nedrīkst sliktus vārdus veltīt otram, jo tas var otram bojāt pašsajūtu. Man pašam iepriekš ir bijis visādi…”

            Marianna 7.b: “Es zinu, ka nedrīkst nevienu apvainot internetā. MOT stundā vairāk domāju par to otru, kas atrodas aiz dator ekrāna. Mēs nekad nevaram būt droši, kas tur slēpjas.”

            Gerda 7.b: “Es vairāk padomāju par to, ka nedrīkst nevienu apcelt. Tas otram cilvēkam var radīt nenovēršamas sekas.”

            Marika 7.b: “Es sapratu, ka man ir svarīgs citu viedoklis. Aizskarošs viedokli man var radīt aizvainojumu, bet pozitīvs var radīt prieku.”

            Edgars 7.b: “Man palika prātā tas, kā vajag uzvesties internetā. Nevajag pašam par sevi personiskot svarīgu informāciju un nevajag pašam būt ļaunam pret citiem.”

Katrīna 7.c: “Es šodien nodarbībā kļuvu drošāka. Bija šokējoši uzzināt citu labās domas par sevi! Es nezināju, ka citi par mani var pateikt tik daudz labu vārdu.”

Rendijs 7.c: “Es sapratu, ka citus nevajag apvainot. Tas var atnākt atpakaļ. Tā man ir bijis.”

Viktorija 7.c: “Man MOT nodarbībās patīk, ka treneris daudz runā un stāsta par sevi. Mēs arī starpbrīdī parunājamies tāpat vien. Man patika, ka viņš pastāstīja par savu personisko pieredzi. Viņš bija tik atklāts! Es gribētu iemācīties būt atklātāka.”

Nika 7.c: “Man visvairāk patika, ka treneris stāstīja par savu dzīvi un prasīja mums par mūsu dzīvi. Un vēl bija pārsteidzoši dzirdēt par savi tik labus vārdus no citiem klases biedriem. Manuprāt es nemaz neesmu tik jauka.”

Žanis 7.c: “Mēs runājām par to, kādu klasi vēlamies un kāda klases mums ir. Sapratu, ka pagaidām vēlamais ļoti atšķiras no esošā. Es zinu, kas jādara, lai tā nebūtu – nevajag pašam nevienam neko sliktu teikt vai darīt.”

MOT koordinatore skolā

Ilona Bēmere (mob.tel. 27841411)

MOT projekts

Baldones vidusskolā turpinām apgūt sociāli emocionālās iemaņas! Esam atsākuši programmas MOT nodarbības dzīvotprasmes apguvei.
Nodarbības ir aktīvs mācīšanās process, kuru laikā skolēni pauž savu viedokli, diskutē, domā, darbojas pāros, grupās un visi kopā. 22.09.2021.
Brīvprātīgās treneres Kristīnes Vilcānes vadībā notika MOT treniņi 9.a un 9.b klasēs. Skolēni guvuši jaunas dzīves atziņas.
Sindija 9.b: “Ja gribi, lai sapnis piepildās, ir cītīgi jāstrādā. Man šodien radās plāns sava sapņa īstenošanā. Šis plāns ir izdarāms”
Einards 9.b: “Ir jāiet pašam uz saviem sapņiem. Tie ir jābalsta uz savu motivāciju un mērķiem. Man pašam ir jāredz savi iemesli, kāpēc kaut ko vajag. 
Man ir daži sapņi uz ko es mērķēju. Es vēlos iestāties Murjāņu sporta ģimnāzijā. Es gribu būt treneris un trenēt jaunāko klašu skolēnus. Es gribu viņus iedvesmot un motivēt sportam.”
Arnolds 9.b: “Ir jābūt drosmīgam. Man pašam ir jāuzņemas sava atbildība un jāiet uz saviem sapņiem. Man liekas es esmu pietiekami drosmīgs. Par savu sapni vēl pagaidām negribu nevienam neko teikt.”
Gustavs 9.b: “Es domāju par sapņošanu. Es gribu, lai mani mērķi piepildās. Man ir plāniņš galvā. Es esmu drošs, ka viss piepildīsies par 100 procentiem.”
Rihards 9.b: “Es gribu iet uz priekšu.”
Linda 9.b: “Es domāju par to, lai es būtu pati sevis vislabākā versija – ir jāsapņo, ir jātiecas uz priekšu.”
Patrīcija 9.b: “Nevajag padoties. Zinu ir cilvēki, kuri netic man. Es domāju par to, ka vajag izraudzīties savā tuvumā cilvēkus, kas paši vēlas kaut ko sasniegt. Viņi mani saprot.”
Ričards 9.b: “Es parasti nedomāju par iesaistīšanos sarežģītās situācijās. Šodien nodarbībā es mazliet pārvērtēju savu viedokli. Iesaistīties vai neiesaistīties – tam ir nozīme, es varu kaut ko mainīt, tas nav tik vienkārši.”
Sintija 9.b: “Man patika, kad asociāciju spēles laikā manī ieklausījās. Tad es biju preicīga.”
Anrijs 9.b: “Ja es palīdzēšu citiem, es saņemšu kaut ko pretī. Visu laiku saņemt, neko citiem nesniedzot – tā tas nevar būt.”
Santa 9.b: “Drosmes var būt ļoti dažādas. Tā var izpausties ne tikai riskantās lietās, bet pavisam vienkāršās – pieiet kādam klāt, sasveicināties, kaut ko pateikt. Man citreiz tas arī neizdodas.”
Melisa 9.b: “Man patika uzzināt citu viedokli par manu drosmi. Es šodien sapratu, ka mūsu klase īstenībā nav nemaz briesmīga.”
Grieta 9.b: “Mani sapņi savā starpā ir ļoti saistīti. Lai savu galveno sapni sasniegtu, man ir ļoti liels laika posms jāgaida. Tos saistītos sapņus, es varu piedzīvot jau tagad.”
Andīna 9.b: “Ir jākāpj ārā no komforta zonas.”
Rihards 9.b: “Nevajag savu spēku izniekot visādās nejēdzībās.”
Armands 9.b: “Mani sapņi ir diezgan vienkārši sasniedzami. Es to varēšu.”
Lūkass 9.b: “Es domāju par savstarpēju uzticēšanos. Tas pamats visam.”
Evelīna 9.a: “Jāseko saviem sapņiem, pat – ja tie pašam izklusās neticami. Man arī ir tāds neticams sapnis un nezinu, kā to piepildīt. Domāšu.”
Daira 9.a: “Es arī domāju par saviem sapņiem. Ez zinu, kā savu īstenot.”
Amanda 9.a: “Man ir svarīgs tuvāko atbalsts un es domāju, man tas ir. Atbalsts ir kā propeleris, lai iestartētu pats sevi. Es sapratu, ka pati vēl īsti nezinu, ko gribu piedzīvot. Tagad es gribu salikt pati savus plānus.”
Dārijs 9.a: “Es domāju par to, kas ir iedvesma. Man iedvesma ir tiekšanās uz kaut ko, kas pašam patīk.”
Oskars 9.a: “Nekad nedrīkst apsmiet cita mērķus. Mums katram ir spēks palīdzēt vai sabojāt otra dzīvi. Es gribu palīdzēt.”
Agnese 9.a: “Jābūt pašam savs viedoklis.”
Emīlija 9.a: “Katram cilvēkam ir savs iedvesmas paraugs. Mans iedvesmas avots ir mans tētis. Viņš ir uzmanīgs un ļoti rūpīgs darītājs. Viņš visu dara pamatīgi.”
Kristiāns 9.a: “Svarīgi ir ieklausīties un iet savu ceļu. Man pašam vēl nav sava ceļa. Tagad es par to padomāšu.”

MOT koordinatore skolā I.Bēmere

MOT projekts

MOT programmas dzīvotprasmes apguvei ietvaros notika nodarbības 7.a un 7.b klasēs. Skolēni guvuši jaunas atziņas.

Marianna 7.a: “Es sapratu, ka viens cilvēks var izmainīt visu uz labo pusi. Varbūt nevar izmainīt pilnīgi visu pasaulē, bet visu var pavērst uz labo pusi”.

Guntars 7.a: “Es domāju, ka ir jābūt laipnam pret citiem. Tas nāks atpakaļ. Viss nāk atpakaļ.”

Patrīsija 7.a: “Viens cilvēks var izmainīt ar savu rīcību pasauli. Citiem ir jāpalīdz. Tas varbūt arī nav viegli.”

Kitija 7.a: “Ja citi cenšas tevi kritizēt, atrunāt – neapstājies. Turpini un tici sev!”

Aleksis 7.a: “Es domāju, ka vajag būt pret citiem jaukam. Man pašam tas neizdodas. Pēc nodarbības es esmu savā dzīves plānā ielicis ideju iemācīties būt jaukākam pret citiem.”

Amanda 7.a: “MOT iemāca kā labāk darīt un kā nedarīt.”

Roberts 7.a: “Svarīgi ir mācēt pateikt “nē” tam ko tu nevēlies. Un vēl svarīgi ir darīt labu citiem. Tas atnāks atpakaļ.”

Kitija 7.b: “Svarīgi kaut vai ar maziem darbiem palīdzēt citiem. Tas vēlāk var atnākt atpakaļ”.

Irbe 7.b: “Internets nav droša vide. Ja tu pats dalies, jebkurš var izplatīt un sagrozīt informāciju par tevi”.

Brendons 7.b: “Es pārdomāju interneta lietošanu. Tas tomēr nav domāts spēlēšanai un nevajag uzticēties interneta draugiem. Nav droši.”

Adele 7.b: “Es domāju par to, ka aizmuguriski cilvēku nav labi aprunāt. Arī tas var kaut kā aizskart cilvēku.”

Ralfs 7.b: “Internetu var lietot, bet ir jāmācās to darīt droši. Nedrīkst uzticēties nepazīstamiem. Un vēl – labāk ir nodarboties ar labrunāšanu nekā aprunāšanu!”

Lauma 7.b: “Es uzzināju, ka ir tāda labrunāšana. Vajag par otru cilvēku vairāk labu lietu teikt.”

Programmas koordinatore Baldones vidusskolā

sociālā pedagoģe Ilona Bēmere (mob.tel. 27841411)